Online-Lerndienste
Da Online-Lernen zum Mainstream geworden ist, war es noch nie so wichtig, ein pädagogisches Lernmanagementsystem (LMS) zu wählen, das auf die Mission und die Ziele Ihrer Institution zugeschnitten ist.
Aber angesichts der unzähligen Möglichkeiten, die heutzutage zur Verfügung stehen, könnte dies eine entmutigende Aufgabe sein.
Wir führen Sie durch einige der leistungsstärksten LMS und Online-Lernplattformen, die sowohl für die K-12- als auch für die Hochschulbildung verfügbar sind.
Das Online-Lernen scheint einen Wendepunkt erreicht zu haben.
Der jüngste Bericht über die Einschreibung in Fernunterricht von Digital Learning Compass ergab, dass 30 Prozent der Studenten an US-amerikanischen Hochschuleinrichtungen, die einen Abschluss gewähren, an mindestens einem Online-Kurs teilgenommen haben und fast die Hälfte dieser Bevölkerung vollständig an Online-Kursen teilgenommen hat.
Inzwischen die jüngste Inside Higher Ed Eine Umfrage zur Einstellung der Fakultät zur Technologie ergab, dass 42 Prozent der Befragten der Fakultät einen vollständig online verfügbaren Kreditkurs unterrichtet hatten - das sind drei Punkte mehr als im Vorjahr und neun Punkte mehr als 2013.
Aber wie genau sieht Online-Lernen aus? So wie eine persönliche Klasse sowohl das 12-köpfige Graduiertenseminar als auch die 400-köpfige Vorlesung umfasst, hat die Online-Ausbildung viele Formen.
Einige Kurse bieten gemischte oder umgedrehte Klassenzimmer, die Online-Arbeit in persönliche Kurse integrieren.
Andere sind vollständig online und basieren auf einer Mischung aus Echtzeit- (synchron) und aufgezeichneten (asynchronen) Vorlesungen, Aktivitäten und Bewertungen.
Und wieder andere stellen persönliche Kurse ohne akademische Anrechnung als Massive Open Online Courses (MOOCs) öffentlich zur Verfügung.
Selbst innerhalb dieser Kategorien gibt es erhebliche Unterschiede; Ich habe beispielsweise zuvor Innovationen im Rahmen eines vollständig online verfügbaren Programms (George Tech), eines webbasierten Coding-Bootcamps (Grace Hopper Academy), eines Online-Seminars (Minerva) und eines MOOC (ModPo) erörtert.
Unabhängig von der Form der Online-Ausbildung verlassen sich Pädagogen und Administratoren im Allgemeinen auf eine Art LMS, um Kursinhalte zu entwickeln und zuzuweisen, den Fortschritt der Schüler zu verfolgen sowie die Ergebnisse der Schüler zu messen und zu melden.
Der LMS-Bildungsbereich ist erheblich gereift, seit ich vor einigen Jahren damit begonnen habe, ihn abzudecken.
Der Markt hat sich um eine Handvoll großer Anbieter konsolidiert, und mit dieser Konzentration gibt es eine größere Einheitlichkeit in Design und Funktionen.
Heutzutage sind die meisten LMS reaktionsschnell, hochgradig interoperabel und werden in der Cloud gehostet.
Trotzdem können Schüler und Lehrer aus einer Reihe von "LMS-lite" -Plattformen auswählen, insbesondere im K-12-Bereich.
Ich wähle den Begriff "Online-Lernplattformen" taktisch, um sowohl Bildungs-LMS als auch Lernwerkzeuge und -plattformen zu umfassen, die in diese Systeme integriert werden können oder als minimalistische Alternativen zu ihnen dienen.
Jede Diskussion über Online-Lernen sollte auf einem Verständnis der Stärken und Grenzen der einzelnen Tools oder Plattformen beruhen.
Genauso wichtig ist jedoch die Notwendigkeit, klar über die Kultur, Werte und Ressourcen Ihrer Institution nachzudenken.
Zum Beispiel könnte Instructure Canvas der Universität von Zentralflorida dienen, aber es ist wahrscheinlich übertrieben für die Harlem Academy (die sich der Schoologie verschrieben hat).
Beide Plattformen sind Gewinner von Editors 'Choice, jedoch aus unterschiedlichen Gründen.
Wir helfen dabei, einige dieser Unterschiede zu erklären, und bieten Schülern, Lehrern und Administratoren einen Einstieg in die Online-Bildung.
Der Hochschulraum
In der Hochschulbildung ist die Verlagerung zum Online-Lernen vielleicht weniger ein Beweis für Innovation als eine Reaktion auf die Notwendigkeit.
Da die Staaten in öffentliche Hochschulen und Universitäten de-investiert haben, haben Studenten und ihre Eltern steigende Studien- und Servicekosten getragen.
Die politischen Entscheidungsträger haben Community Colleges und Online-Bildungsprogramme als Mittel zur Kostensenkung, Erhöhung der Lehrplanflexibilität und Erweiterung des Zugangs zur Hochschulbildung eingesetzt.
Bei der Einführung von Online-Bildungsprogrammen müssen Hochschul- und Universitätsadministratoren Innovation mit Integration in Einklang bringen.
Viele Schulen haben bereits in eine solche technologische Infrastruktur investiert.
Das LMS ging aus der Hochschulbildung mit Fernunterrichtsbemühungen wie The Open University und NKI Distance Education Network hervor.
Viele Colleges und Universitäten haben Blackboard Learn Ende der 1990er Jahre oder D2L Brightspace Anfang der 2000er Jahre eingeführt.
Das Wechseln der Plattformen würde die Unterstützung und Wartung bestehender Kurse erfordern.
Glücklicherweise bedeutet eine Verlagerung hin zu mehr Interoperabilität, dass sich die Schulen nicht unbedingt entscheiden müssen.
Zum Beispiel können Pearsons Online-Produkte für Hausaufgaben, Tutorials und Bewertungen (MyLab & Mastering) in alle vier wichtigen Lern-LMS integriert werden - Blackboard Learn, D2L Brightspace, Moodle und Instructure Canvas.
Diese "Big Four" repräsentieren zunehmend den LMS-Hochschulmarkt, wie er in den USA und Kanada existiert.
Laut dem jüngsten Bericht von Phil Hill (Herbst 2017) verlassen sich 87 Prozent der Institutionen und 91 Prozent der eingeschriebenen Studenten entweder auf Blackboard, Canvas, Moodle oder D2L Brightspace.
Während Blackboard nach wie vor das beliebteste LMS ist (28 Prozent der Institutionen und 37 Prozent der Einschreibungen), ist Canvas mit 21 Prozent der Institutionen (gegenüber 17 im Vorjahr) und 27 Prozent der Einschreibungen auf den Fersen.
Während Moodle von mehr Institutionen als Canvas verwendet wird (25 Prozent), macht es nur 12 Prozent der Einschreibungen aus, was darauf hindeutet, dass es bei kleineren Institutionen am beliebtesten ist.
In der Zwischenzeit sichert D2L weiterhin neue Anwender: Es wird jetzt von 13 Prozent der Institutionen (von 11) und 15 Prozent der Einschreibungen verwendet.
Der K-12 Markt
K-12 steht vor einer einzigartigen Reihe von Herausforderungen.
Schulbezirke tendieren dazu, Online-Bildung durch persönlichen Unterricht zu fördern, der von digitaler Arbeit geprägt ist.
Im Gegensatz zur Hochschulbildung haben Grund- und weiterführende Schulen tendenziell weniger Altinvestitionen in Online-Lernen.
Lehrer und nicht Administratoren treiben die Einführung von Tools und Plattformen voran und treffen Entscheidungen auf der Grundlage von Kosten, Anwendung und Benutzerfreundlichkeit.
Ich habe zum Beispiel bereits zuvor über die schnelle Akzeptanz von Google G Suite for Education durch den K-12 geschrieben, die jetzt von der Hälfte aller US-amerikanischen Primar- und Sekundarschüler verwendet wird.
Google hat (scharfsinnig) Dienste für Lehrer vermarktet, eine Strategie, die sich in der Hochschulbildung als weniger effektiv erwiesen hat.
Grund- und Sekundarschullehrer haben sich als am empfänglichsten für sogenannte "LMS-lite" -Plattformen wie Google Classroom, Schoology, Edmodo und Quizlet erwiesen.
Jede dieser Plattformen kann verwendet werden, um Online-Arbeiten im Zusammenhang mit Blended Learning zu verfolgen und zuzuweisen, was manchmal mit verbesserten Lernergebnissen der Schüler korreliert.
Diese Plattformen sind weniger funktionsreich als die LMS, die die Hochschulbildung dominieren: Ich kenne nicht mehr als ein paar ehrgeizige Pädagogen, die eine dieser Plattformen anbieten völlig Online Kurse.
Stattdessen sind diese Dienste in Bezug auf Kosten und Benutzerfreundlichkeit besser auf Endbenutzer zugeschnitten - Lehrer, Schüler, Eltern.
Ein neugieriger Mittel- oder Hochschullehrer kann kostenlos mit jeder dieser Plattformen experimentieren.
Kein Wunder also, dass diese öffentlich zugänglichen Plattformen allgegenwärtig sind.
Die Schoologie hat 20 Millionen Nutzer in 50 Staaten und 130 Ländern.
Google bezeichnet Classroom als Missionskontrolle für die 70 Millionen Schüler und Lehrer, die G Suite for Education verwenden.
Edmodo zählt mehr als 87 Millionen Mitglieder.
Laut einem aktuellen CNBC-Bericht verwendet die Hälfte aller US-amerikanischen Schüler Quizlet.
Die enorme Popularität und die reichen Lerngemeinschaften, die mit diesen Plattformen verbunden sind, haben die Grenzen zwischen dem K-12- und dem Hochschulbereich verwischt.
Zum Beispiel verwendet ein Drittel der US-College-Studenten Quizlet, das die Fakultät mit einem der vier großen LMS in Online-Kurse einbetten kann.
Mittlerweile bietet Schoology sowohl Hochschul- als auch Unternehmensversionen seiner Plattform an.
Moodle hingegen mag bei Hochschulen und Universitäten am beliebtesten sein, wurde aber auch von Gymnasien angenommen, die eine modulare Open-Source-Plattform suchen, die über Schoologie oder Edmodo hinaus skaliert werden kann.
Auswahl Ihrer Plattform (en)
Die drei Gewinner von Editors 'Choice überschreiten die Grenzen zwischen K-12 und Hochschulbildung.
Bei Instructure Canvas ist die Bewertung gestiegen, seit ich es vor einigen Jahren zum ersten Mal überprüft habe.
Heute ist es dank nativem Cloud-Hosting, umfangreichen Integrationen mit anderen Tools und Plattformen und einer neuen Benutzeroberfläche eine der leistungsfähigsten verfügbaren Plattformen.
Instructure bietet auch eine Unternehmens- (Bridge) und eine Open-Source-Version der Plattform, die mit dem zweiten Gewinner der Editors 'Choice, Moodle, konkurriert.
Diese funktionsreiche, entwicklergesteuerte Plattform eignet sich gut für Hochschulen und Universitäten mit kleinem Budget.
Die Schoologie bietet eine überzeugende dritte Option für Pädagogen, die etwas zwischen einem akademischen sozialen Netzwerk und einem Lernmanagementsystem suchen.
Im Gegensatz zu anderen minimalistischen K-12-Peers bündelt Schoology erweiterte Funktionen, mit denen Administratoren sie in vorhandene Tools und Plattformen integrieren können.
Die beste Plattform ist jedoch nicht unbedingt eine Wahl der Redaktion.
Es ist dasjenige, das am besten auf die Bedürfnisse Ihrer Institution eingeht.
Zum Beispiel ist die neueste Version von Blackboard Learn aufgrund des in der Cloud gehosteten Blackboard Ultra ein bemerkenswerter Fortschritt gegenüber einem der etabliertesten Namen in der Branche.
D2L Brightspace wird jedes Mal besser, wenn ich es überprüfe.
Schulen, die an kompetenzbasierter Bildung interessiert sind, werden Brightspace wahrscheinlich einem der Gewinner der Editors 'Choice vorziehen.
Edmodo und Quizlet erfreuen sich aus gutem Grund großer Beliebtheit: Beide Plattformen lassen sich unglaublich einfach zu bestehenden persönlichen Kursen hinzufügen.
Und während Google Classroom ein eigenständiges LMS nicht bald ersetzen wird, bevorzugen Pädagogen es möglicherweise als Frontend für die beliebteste Suite für Bildungsproduktivität (G Suite for Education).
Glücklicherweise müssen Sie nicht nur eine Plattform auswählen.
Eine der vielversprechendsten Entwicklungen im Bereich LMS für Bildungszwecke ist die Verlagerung hin zu einer besseren Interoperabilität über öffentliche APIs und die Unterstützung der Interoperabilität von Lerntools (LTI), über die Administratoren eine Plattform mit einem vorhandenen LMS oder Studenteninformationssystem (SIS) verbinden können.
Insbesondere für Universitätsadministratoren ist LTI ein Schlüsselstandard, wie in unserer aktualisierten Vergleichstabelle oben dargestellt.
Es ist auch zunehmend allgegenwärtig; Alle außer Edmodo und Google Classroom unterstützen den Standard.
Ein weiterer wichtiger Aspekt ist das native Webhosting, das Administratoren davon abhält, Server zu konfigurieren und ihr LMS selbst zu hosten.
Dies ist eine weitere Funktion, die zum Glück immer häufiger auftritt.
Sogar Moodle, D2L und Blackboard bieten optionales Hosting über MoodleCloud, Brightspace Cloud bzw.
Blackboard Ultra.
Faktoren wie von Lehrern geführtes Training, Gamification-Funktionen und mobiler Support (Responsive Design) sind in allen LMS allgegenwärtig geworden.
Schließlich ist anzumerken, dass die visuelle Klarheit eines Diagramms auf Kosten der kontextbezogenen Nuance geht.
Während die Basisversion von Schoology beispielsweise den Import vorhandener, gepackter Kurse (SCORM) nicht unterstützt, tut dies Schoology Enterprise, und obwohl Blackboard ...
